Вакансия: воспитатель, Североморск
Приглашаем Вас на работу по специальности воспитатель, работа Североморск Мурманская область, Полная занятость, зарплата от 51612
Свежие вакансии, список на сегодня - воспитатель Североморск
Подобрать весь список по вашей профессии на 20 декабря 2025 г.
Введите название профессии и выберите город
Вакансия воспитатель Североморск
Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.
Соискателю
Трудоустройство
Мурманская область, г Североморск, Душенова улица, дом: Д. 19А;, Место осуществления трудовой деятельности: г.Североморск, ул. Сгибнева, д.6а
Вакансия - воспитатель
КонтактыТрудоустройство
Мурманская область, г Североморск, Душенова улица, дом: Д. 19А;, Место осуществления трудовой деятельности: г.Североморск, ул. Сгибнева, д.6а
Полная информация о работе
Регион: Мурманская область
Должность: воспитатель
Организация: МБОУ ЗАТО Г.СЕВЕРОМОРСК "СОШ № 12"
Заработная плата: от 51612
Трудоустройство
Специальность: воспитатель
Режим: Полная занятость
Адрес, контакты
Регион: Мурманская область
Адрес: Мурманская область, г Североморск, Душенова улица, дом: Д. 19А;, Место осуществления трудовой деятельности: г.Североморск, ул. Сгибнева, д.6а
Эл.почта: mbousosh12@severomorsk-edu.ru
ОГРН: 1025100712504
ИНН: 5110120265
Адрес
Регион: Мурманская область
Дополнительная информация: Мурманская область, г Североморск, Душенова улица, дом: Д. 19А;, Место осуществления трудовой деятельности: г.Североморск, ул. Сгибнева, д.6а
Месторасположение
Город: Североморск Мурманская область
Уточнения по адресу: Мурманская область, г Североморск, Душенова улица, дом: Д. 19А;, Место осуществления трудовой деятельности: г.Североморск, ул. Сгибнева, д.6а
Работа воспитатель
Специальность: воспитатель
Тип занятости: Полная занятость
График: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей
Требования к кандидату
Образование: Среднее профессиональное
Дополнительная информация
Размещение: 2025-11-13
Источник: Работодатель
Показать QR-код страницы
Наведите камеру телефона на QR-код