Вакансия: Учитель математики, Санкт-Петербург

Приглашается на работу по специальности Учитель математики, работа Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб, Полная занятость, зарплата от 0

На дому Подработка Без опыта Кладовщик Повар Охранник Кассир Продавец Для женщин Без квалификации

Вакансия Учитель математики Санкт-Петербург

Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.

Соискателю

Резюме

Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту sc378@kirov.spb.ru

Вакансия - Учитель математики

Контакты
Трудоустройство
г Санкт-Петербург, Ветеранов проспект, дом: 114;корпус: 2 ЛИТЕРА;

Полная информация о работе

Регион: Санкт-Петербург СПб

Должность: Учитель математики

Организация: ГБОУ ЛИЦЕЙ №378 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Заработная плата: от 0

Трудоустройство

Специальность: Учитель математики

Режим: Полная занятость

Адрес, контакты

Регион: Санкт-Петербург СПб

Адрес: г Санкт-Петербург, Ветеранов проспект, дом: 114;корпус: 2 ЛИТЕРА;

Телефон компании / ЦЗН

Эл.почта: sc378@kirov.spb.ru

ОГРН: 1037811024349

ИНН: 7805149341

КПП: 780501001

Адрес

Регион: Санкт-Петербург СПб

Дополнительная информация: г Санкт-Петербург, Ветеранов проспект, дом: 114;корпус: 2 ЛИТЕРА;

Месторасположение

Город: Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб

Уточнения по адресу: г Санкт-Петербург, Ветеранов проспект, дом: 114;корпус: 2 ЛИТЕРА;

Работа Учитель математики

Специальность: Учитель математики

Тип занятости: Полная занятость

График: Полный рабочий день

Профобласть: Образование, наука

Должностные обязанности

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания

Требования к кандидату

Образование: Высшее

Дополнительная информация

Размещение: 2024-05-22

Источник: Работодатель

Работа Учитель математики Санкт-Петербург

Каталог на 19 декабря 2024 г

Город

Показать QR-код страницы

Наведите камеру телефона на QR-код