Вакансия: Учитель математики, Чаплыгин
Приглашается на работу по специальности Учитель математики, работа Чаплыгин Липецкая область, Полная занятость, зарплата от 20000
Свежие вакансии, список на сегодня - Учитель математики Чаплыгин
Подобрать весь список по вашей профессии на 18 декабря 2024 г.
Введите название профессии и выберите город
Вакансия Учитель математики Чаплыгин
Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.
Соискателю
Трудоустройство
Липецкая область, Чаплыгинский район, г Чаплыгин, Свободы улица, 2а
Вакансия - Учитель математики
КонтактыТрудоустройство
Липецкая область, Чаплыгинский район, г Чаплыгин, Свободы улица, 2а
Полная информация о работе
Регион: Липецкая область
Должность: Учитель математики
Организация: МБОУ СШ №1 им. Героя Советского Союза Кузнецова Н.А. г. Чаплыгина Липецкой области
Заработная плата: от 20000
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики
Режим: Полная занятость
Адрес, контакты
Регион: Липецкая область
Адрес: Липецкая область, Чаплыгинский район, г Чаплыгин, Свободы улица, 2а
Официальный сайт:
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: shkola158@mail.ru
ОГРН: 1024800768002
ИНН: 4818002277
КПП: 481801001
Адрес
Регион: Липецкая область
Дополнительная информация: Липецкая область, Чаплыгинский район, г Чаплыгин, Свободы улица, 2а
Месторасположение
Город: Чаплыгин Липецкая область
Уточнения по адресу: Липецкая область, Чаплыгинский район, г Чаплыгин, Свободы улица, 2а
Работа Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Дополнительная информация
Размещение: 2024-02-20
Источник: Работодатель
Работа Учитель математики Чаплыгин
Каталог на 18 декабря 2024 г
Город
Показать QR-код страницы
Наведите камеру телефона на QR-код