Вакансия: учитель математики, Снежинск

Приглашаем Вас на работу по специальности учитель математики, работа Снежинск Челябинская область, Полная занятость, зарплата от 35221
 
Свежие вакансии, список на сегодня - учитель математики Снежинск
Информация получена с портала trudvsem.ru и работодателей города.
Введите название профессии и выберите город

Вакансия учитель математики Снежинск

Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.
Соискателю
Резюме
Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту sc121@snzadm.ru

Вакансия - учитель математики
Контакты
Трудоустройство
Челябинская область, г Снежинск, Дзержинского улица, 25
Полная информация о работе
Регион: Челябинская область
Должность: учитель математики
Организация: МБОУ СОШ № 121
Заработная плата: от 35221
Трудоустройство
Специальность: учитель математики
Режим: Полная занятость
Адрес, контакты
Регион: Челябинская область
Адрес: Челябинская область, г Снежинск, Дзержинского улица, 25
Эл.почта: sc121@snzadm.ru
ОГРН: 1027401353924
ИНН: 7423014663
КПП: 745901001
Адрес
Регион: Челябинская область
Дополнительная информация: Челябинская область, г Снежинск, Дзержинского улица, 25
Месторасположение
Город: Снежинск Челябинская область
Уточнения по адресу: Челябинская область, г Снежинск, Дзержинского улица, 25
Работа учитель математики
Специальность: учитель математики
Тип занятости: Полная занятость
График: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-02-04
Источник: Работодатель

Показать QR-код страницы

Наведите камеру телефона на QR-код