Вакансия: учитель математики и информатики,
Приглашаем Вас на работу по специальности учитель математики и информатики, работа Псковская область, Полная занятость, зарплата от 28500
Свежие вакансии, список на сегодня - учитель математики и информатики
Информация получена с портала trudvsem.ru
и работодателей города.
Введите название профессии и выберите город
Вакансия учитель математики и информатики
Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.
Соискателю
Трудоустройство
Псковская область, Псковский район, Родина деревня, Школьная улица, дом: 3;, Псковский район
Вакансия - учитель математики и информатики
КонтактыТрудоустройство
Псковская область, Псковский район, Родина деревня, Школьная улица, дом: 3;, Псковский район
Полная информация о работе
Регион: Псковская область
Должность: учитель математики и информатики
Организация: МБОУ "РОДИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
Заработная плата: от 28500
Трудоустройство
Специальность: учитель математики и информатики
Режим: Полная занятость
Адрес, контакты
Регион: Псковская область
Адрес: Псковская область, Псковский район, Родина деревня, Школьная улица, дом: 3;, Псковский район
Эл.почта: org186@pskovedu.ru
ОГРН: 1026002344500
ИНН: 6018008643
КПП: 601801001
Адрес
Регион: Псковская область
Дополнительная информация: Псковская область, Псковский район, Родина деревня, Школьная улица, дом: 3;, Псковский район
Месторасположение
Город: Псковская область
Уточнения по адресу: Псковская область, Псковский район, Родина деревня, Школьная улица, дом: 3;, Псковский район
Работа учитель математики и информатики
Специальность: учитель математики и информатики
Тип занятости: Полная занятость
График: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2026-02-03
Источник: Работодатель
Показать QR-код страницы
Наведите камеру телефона на QR-код