Вакансия: Учитель математики и физики,
Приглашается на работу по специальности Учитель математики и физики, работа Волгоградская область, Полная занятость, зарплата от 19242
Свежие вакансии, список на сегодня - Учитель математики и физики
Подобрать весь список по вашей профессии на 20 декабря 2024 г.
Введите название профессии и выберите город
Вакансия Учитель математики и физики
Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.
Соискателю
Трудоустройство
Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
Вакансия - Учитель математики и физики
КонтактыТрудоустройство
Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
Полная информация о работе
Регион: Волгоградская область
Должность: Учитель математики и физики
Организация: МОУ "МАЛОДЕЛЬСКАЯ ОШ"
Заработная плата: от 19242
Трудоустройство
Специальность: Учитель математики и физики
Режим: Полная занятость
Адрес, контакты
Регион: Волгоградская область
Адрес: Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
Официальный сайт:
Телефон компании / ЦЗН
Эл.почта: frl_sh.malodel@volganet.ru
ОГРН: 1023405567350
ИНН: 3432004752
КПП: 343201001
Адрес
Регион: Волгоградская область
Дополнительная информация: Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
Месторасположение
Город: Волгоградская область
Уточнения по адресу: Волгоградская область, Фроловский район, Малодельская станица, дом: Д.1056;, 403504, Волгоградская область, Фроловский район, ст. Малодельская, д. 1056
Работа Учитель математики и физики
Специальность: Учитель математики и физики
Тип занятости: Полная занятость
График: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Дополнительная информация
Размещение: 2024-04-19
Источник: Работодатель
Работа Учитель математики и физики
Каталог на 20 декабря 2024 г
Город
Показать QR-код страницы
Наведите камеру телефона на QR-код