Вакансия: Педагог,

Приглашается на работу по специальности Педагог, работа Ростовская область, Полная занятость, зарплата от 19242

На дому Подработка Без опыта Кладовщик Повар Охранник Кассир Продавец Для женщин Без квалификации

Вакансия Педагог

Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.

Соискателю

Резюме

Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту mousad29@yandex.ru

Вакансия - Педагог

Контакты
Трудоустройство
Ростовская область, Багаевский район, Садовый поселок, Садовая улица, дом: 29;, 346604 Ростовская область, Багаевский район, п. Садовый, ул. Садовая, 29

Полная информация о работе

Регион: Ростовская область

Должность: Педагог

Организация: МБОУ САДОВСКАЯ ООШ ИМ. ГЕРОЯ РОССИИ ЛИПОВОГО С.А.

Заработная плата: от 19242

Трудоустройство

Специальность: Педагог

Режим: Полная занятость

Адрес, контакты

Регион: Ростовская область

Адрес: Ростовская область, Багаевский район, Садовый поселок, Садовая улица, дом: 29;, 346604 Ростовская область, Багаевский район, п. Садовый, ул. Садовая, 29

Официальный сайт:

Телефон компании / ЦЗН

Эл.почта: mousad29@yandex.ru

ОГРН: 1026100705652

ИНН: 6103005379

КПП: 610301001

Адрес

Регион: Ростовская область

Дополнительная информация: Ростовская область, Багаевский район, Садовый поселок, Садовая улица, дом: 29;, 346604 Ростовская область, Багаевский район, п. Садовый, ул. Садовая, 29

Месторасположение

Город: Ростовская область

Уточнения по адресу: Ростовская область, Багаевский район, Садовый поселок, Садовая улица, дом: 29;, 346604 Ростовская область, Багаевский район, п. Садовый, ул. Садовая, 29

Работа Педагог

Специальность: Педагог

Тип занятости: Полная занятость

График: Полный рабочий день

Профобласть: Образование, наука

Должностные обязанности

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Требования к кандидату

Образование: Высшее

Дополнительная информация

Размещение: 2024-04-10

Источник: Работодатель

Работа Педагог

Каталог на 26 декабря 2024 г

❶ название специальности

❷ город

❸ подбор

Город

Показать QR-код страницы

Наведите камеру телефона на QR-код