Вакансия: Математик, Кызыл

Приглашаем Вас на работу по специальности Математик, работа Кызыл Республика Тыва, Полная занятость, зарплата от 35000
 
Свежие вакансии, список на сегодня - Математик Кызыл
Подобрать весь список по вашей профессии на 20 декабря 2025 г.
Введите название профессии и выберите город

Вакансия Математик Кызыл

Подробное описание можно посмотреть в разделе полной информации.
Соискателю
Резюме
Послать резюме по факсу . Послать резюме на почту gim9_kyzyl@rtyva.ru

Вакансия - Математик
Контакты
Трудоустройство
Тыва республика, г Кызыл, Ооржака Лопсанчапа улица, дом: Д. 29/2;
Полная информация о работе
Регион: Республика Тыва
Должность: Математик
Организация: МБОУ ГИМНАЗИЯ № 9 Г. КЫЗЫЛА
Заработная плата: от 35000
Трудоустройство
Специальность: Математик
Режим: Полная занятость
Адрес, контакты
Регион: Республика Тыва
Адрес: Тыва республика, г Кызыл, Ооржака Лопсанчапа улица, дом: Д. 29/2;
Эл.почта: gim9_kyzyl@rtyva.ru
ОГРН: 1021700515506
ИНН: 1701034592
КПП: 170101001
Адрес
Регион: Республика Тыва
Дополнительная информация: Тыва республика, г Кызыл, Ооржака Лопсанчапа улица, дом: Д. 29/2;
Месторасположение
Город: Кызыл Республика Тыва
Уточнения по адресу: Тыва республика, г Кызыл, Ооржака Лопсанчапа улица, дом: Д. 29/2;
Работа Математик
Специальность: Математик
Тип занятости: Полная занятость
График: Полный рабочий день
Профобласть: Образование, наука
Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
Требования к кандидату
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Дополнительная информация
Размещение: 2025-12-08
Источник: Работодатель

Показать QR-код страницы

Наведите камеру телефона на QR-код